上海师大二附中的科创课堂上,袁颖萱与同学们动手组装了智能模拟翻译机,并利用相关软件平台实现人机语音的交互。这样的科创课考验的是学生们的创新合作、动手表达、综合素养等能力。袁颖萱主要负责图形化编程,她很喜欢和同学们一起解决问题的过程。“大家在一起奇思妙想,做一些科创发明,不仅能让我们更加深入地了解人工智能技术,还锻炼了我们的动手能力。”袁颖萱说。

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